Sposób na ''Dziady''...

Czy omawianie lektur musi być nudne? Czy klasyka polskiej literatury musi zniechęcać? Zdecydowanie nie. Przekonali się o tym uczniowie klasy VII, którzy poznali „Dziady” Adama Mickiewicza, słuchając słuchowiska w specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. Swoją znajomość dzieła narodowego wieszcza sprawdzili, szukając wyjścia z escape roomu. Kodowali, skanowali kody QR, łamali czekoladkowe szyfry, układali tangramy, dokonywali matematycznych obliczeń, a wszystko to po to, by stworzyć listę atrybutów niezbędnych do odprawienia ceremonii dziadów. Na koniec zajadając się jabłkami, zagrali w grę „Ja mam… Kto ma?”, udowadniając, że o „Dziadach” wiedzą już wszystko. 

Czy współczesnej młodzieży „Dziady” mogą się podobać? Niech odpowiedzią będą reakcje naszych siódmaków, którzy woleli słuchać utworu Mickiewicza niż spędzić przerwę na boisku: „To jest świetne!”. 

Uczniów w klasie uwięziła i zagadki przygotowała Anna Siedlińska.